原创朗诵系列 近期，“益生活”、“益民创新”、“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”发起“学习二十大”主题原创诗歌线上朗诵会活动。各位志愿者热情投入，充分地发挥出爱国的民族精神，带来多篇原创朗诵作品，展现了激昂向上的时代风采。 《永远跟党走，奋进新征程》 诗歌作者：李梅（党员；生活好课堂朗读志愿者广外科普大学支队骨干队员）
【生活好课堂】学习二十大精神原创诗歌系列（四）
近期，“益生活”、“益民创新”、“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”发起“学习二十大”主题原创诗歌线上朗诵会活动。各位志愿者热情投入，充分地发挥出爱国的民族精神，带来多篇原创朗诵作品，展现了激昂向上的时代风采。 《踔力奋发，勇往直前》 诗歌作者：陈静（党员） 朗诵：李满长、林长禄、宋玉萍、张素
【生活好课堂】学习二十大精神原创诗歌系列（三）
近期，“益生活”、“益民创新”、“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”发起“学习二十大”主题原创诗歌线上朗诵会活动。各位志愿者热情投入，充分地发挥出爱国的民族精神，带来多篇原创朗诵作品，展现了激昂向上的时代风采。 《奔向第二个奋斗的百年》 诗歌作者：郑琳（党员；生活好课堂朗读志愿者银铃支队骨干队员） 朗诵：郑
【生活好课堂】学习二十大精神原创诗歌系列（二）
原创朗诵 近期，“益生活”、“益民创新”、“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”发起“学习二十大”主题原创诗歌线上朗诵会活动。各位志愿者热情投入，充分地发挥出爱国的民族精神，带来多篇原创朗诵作品，展现了激昂向上的时代风采。 《迈向新征程 共谱新篇章》 诗歌作者：陈京华（生活好课堂朗读志愿者中华诗韵支队骨干队员
【生活好课堂】学习二十大精神原创诗歌系列（一）
原创朗诵 近期，“益生活”、“益民创新”、“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”发起“学习二十大”主题原创诗歌线上朗诵会活动。各位志愿者热情投入，充分地发挥出爱国的民族精神，带来多篇原创朗诵作品，展现了激昂向上的时代风采。 《奋进在赶考的路上》 诗歌作者：陈福林（生活好课堂朗读志愿者银铃支队支队长；党员） 朗
【生活好课堂】朗读服务队“领读周周学”（11月第三周）
前言 自主领读学习是“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”各个支队的主要学习活动形式之一。坚持朗读，不仅可以提高阅读能力、增强艺术鉴赏，还可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行提升自身的核心素养。 为支持朗读志愿者不断提高朗读艺术水平，继续开展好朗读陪伴服务，文化公益品牌“生活好课堂”团队及“生活好课堂幸福志愿者服务总队”、“生
【生活好课堂】朗读服务队“领读周周学”（11月第二周）
前 言 自主领读学习是“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”各个支队的主要学习活动形式之一。坚持朗读，不仅可以提高阅读能力、增强艺术鉴赏，还可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行提升自身的核心素养。为支持朗读志愿者不断提高朗读艺术水平，继续开展好朗读陪伴服务，文化公益品牌“生活好课堂”团队及“生活好课堂幸福志愿者服务总队”、
【生活好课堂】朗读服务队“领读周周学”（11月第一周）
前言 自主领读学习是“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”各个支队的主要学习活动形式之一。坚持朗读，不仅可以提高阅读能力、增强艺术鉴赏，还可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行提升自身的核心素养。为支持朗读志愿者不断提高朗读艺术水平，继续开展好朗读陪伴服务，文化公益品牌“生活好课堂”团队及“生活好课堂幸福志愿者服务总队”、“生活
【生活好课堂】朗读服务队“领读周周学”（10月第四周）
前 言 自主领读学习是“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”各个支队的主要学习活动形式之一。坚持朗读，不仅可以提高阅读能力、增强艺术鉴赏，还可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行提升自身的核心素养。 为支持朗读志愿者不断提高朗读艺术水平，继续开展好朗读陪伴服务，文化公益品牌“生活好课堂”团队及“生活好课堂幸福志愿者服务总队”、“
【生活好课堂】朗读服务队“领读周周学”（10月第三周）
前 言 自主领读学习是“生活好课堂幸福志愿者朗读服务队”各个支队的主要学习活动形式之一。坚持朗读，不仅可以提高阅读能力、增强艺术鉴赏，还可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行提升自身的核心素养。 为支持朗读志愿者不断提高朗读艺术水平，继续开展好朗读陪伴服务，文化公益品牌“生活好课堂”团队及“生活好课堂幸福志愿者服务总队”